Ни одно предприятие/учреждение без работников не обходится. Их должно быть необходимое (минимально достаточное) число. Так как работники, в том числе и те, кто особо ценен для предприятия, не могут быть […]
Старый экономический мир рушится. Рассыпаются его, казавшиеся само собой разумеющимися, экономические и управленческие правила и инструменты. Исчезают многие действовавшие при нём запреты и ограничения. Происходит слом искусственно навязанных барьеров, якобы […]
В целях данной статьи определим: паразитные затраты – это не окупаемые, навязанные людям расходы государств/предприятий/учреждений/граждан, которые в результате пропаганды и рекламы представляются полезными и само собой разумеющимися, но таковыми не […]
Вопрос: «Кто виноват?» — задавался каждым человеком многократно, в сумме всем человечеством, включая ушедшие поколения, n-ое число раз. Поэтому в заголовке ему придан номер (n+1). В какой-то части случаев находят […]
Заслуженное уничижительное отношение к словосочетанию «эффективные менеджеры» уже крепко устоялось. К их числу в целях данной статьи присовокупим и не имеющих профильных знаний и навыков корпоратократов и государственных чиновников, занимающих […]
Мир кардинально меняется с бешенным нарастающим темпом. Что было не только привычным, а и как бы само собой разумеющимся, отмирает. Появляются новые возможности экономические, правовые, культурные и другие. В этих […]
Таким, каким мир казался в начале 2020 года, он уже не будет никогда. Плохо это или хорошо для вас лично и для человечества в целом, можно будет попробовать оценить лет […]
Мир таков, каким его себе представляет человек. У каждого человека набор представлений – уникальный. Все представления описываются словами, каждое из которых снабжено своим смыслом. Есть слова, имеющие достаточно строгие определения, […]
«Двадцать минут позора, и кусок хлеба на всю жизнь». Слова, вынесенные в эпиграф, были сказаны моим однокашником 39 лет назад. Тогда мы с ним стояли в очереди около зала, в […]
В качестве иллюстрирующей затравки к статье предлагаю вам решить арифметическую задачку, предлагаемую одиннадцатилетним французским школьникам. В приведённых на фотографии кругах нет двух чисел. Их надо определить, применяя сложение, вычитание и […]