Этот метод основан на использовании двух природных слабостей людей. Первая из слабостей заключается в том, что человек может увидеть (осознать, осмыслить) только то, что знает. Что человек не знает, то для него не существует, вне зависимости есть это что-то или на самом деле этого нет.
Вторая слабость связана с мыслительными способностями. Дело в том, что, во-первых, мышление – самый энергозатратный для человека процесс, требующий волевого усилия над собой. Не путайте мышление с внутренним диалогом с самим собой. Во-вторых, природа скупа в наделении людей структурами мозга, необходимыми для глубокого мышления и творчества. Поэтому подавляющее большинство людей практически не мыслит, а живёт, пользуясь приобретёнными и навязанными шаблонами восприятия информации и реагирования на неё.
Чтобы понимать, как и почему работает рассматриваемый метод управления, ниже представлены примеры его применения с использованием различных отраслей знаний и видов человеческой деятельности. «Разношёрстность» этих примеров необходима, чтобы вы увидели всеобъемлющую работоспособность этого эффективнейшего метода. Его название пока намеренно не упоминается, чтобы не сузить им ваше восприятие его мощи.
Приводимые примеры для наглядности даны на макроуровне, то есть на уровне управления массами людей по всему миру. Вы о них слышите постоянно, но, как правило, не задумываетесь об их смысле. О том, как этот метод управления работает на уровне предприятий/учреждений и их подразделений разъяснено в конце статьи.
Связь метода и пропаганды
Пропаганда (по определению) — популяризация и распространение политических, философских, религиозных, научных, художественных или иных идей в обществе посредством устной речи, средств массовой информации, визуальных или иных средств воздействия на общественное сознание.
Для этого метода управления людьми пропаганда является одним из инструментов. Причём, пропаганда применяется не всегда. Чаще используется другой инструмент – умолчание. Нередко эти и другие инструменты используются совместно.
Применение этого метода базируется на том, что используемые для достижения управленческого эффекта факты, события и явления не являются нейтральными. Они зависят от:
- контекста рассматриваемой истории тех или иных событий и явлений;
- рассказчика (заказчика и/или агента управления) и его интересов, целей и аудитории.
То есть, например, одна и та же информация может быть подана, и как история о катастрофе, и как история успеха.
В связи с этим задумайтесь над тем, зачем навязанные всем странам версии истории и главные книги разных религий нашпигованы повествованиями о бесчисленных кровопролитных жестоких, часто весьма длительных, войнах. Зачем бывшие промышленные предприятия и технические объекты названы крепостями, замками, дворцами, храмами и усыпальницами? Зачем использовавшиеся до нас мирные по назначению устройства названы оружием и доспехами? Не для того ли, чтобы наше отношение к войнам упрощало превращение людей в пушечное мясо?
Чтобы усомниться в том, что руины «древних» сооружений – результат войн между людьми, жившими до нас, представьте себе такую ситуацию: Возглавляющий войско, осаждающее крепость, благородный рыцарь, справедливо предполагающий, что защищающиеся будут скидывать со стен камни и лить горячую смолу, надевает на голову ведро (металлический шлем) и отважно идёт на штурм.
Если ещё вера в бесчисленные войны осталась, поинтересуйтесь, когда по текущей версии истории появились металлургические производства, позволяющие производить сырьё для доспехов и кольчуг. И вспомните, что армия – это не только вооружённые бойцы, а и «обоз», снабжённый достаточно высокоскоростным и грузоподъёмным транспортом.
Почему пропаганда мира во всём мире умалчивает о том, что написано в трёх предыдущих абзацах? Увы, потому, что к людям применяется эффективнейший метод управления. Метод, запросто превращающий массы людей, как в стадо хищных баранов, так и в воодушевлённые созидающие коллективы, смотря какие цели ставит перед собой управляющий.
Массовая осведомлённость о войнах и их ужасах – залог обеспечения простоты милитаризации, ведь страх перед внешней военной угрозой внедрён в сознание каждого «с пелёнок».
Страх как инструмент управления
Полезный для физического выживания, сохранения имеющегося (собственности, статуса и т.д.) и обеспечения приемлемого эмоционального состояния природный инстинкт самосохранения – удобный инструмент для управления любыми живыми существами, включая людей.
Чем меньше человек знает, понимает и готов подвергнуть критическому осмыслению, тем проще заставить его бояться. Так как знать всё невозможно, и всё неизвестное автоматически вызывает хотя бы опасения, то любого человека можно чем-то запугать. Запугав, легко обещать запуганному защиту в обмен на его послушное поведение и выполнение им заданных действий и/или работ.
Чтобы понимать широту возможностей и вариантов механизмов включения управляемости возбуждением страхов, рассмотрим ряд «разношёрстных» примеров.
Озоновая дыра
Об озоновой дыре в атмосфере Земли уже десятилетия вспоминают редко. Относительно непродолжительная всемирная шумиха о ней привела к достижению результата, преследовавшегося её организаторами.
Шумиха была построена на раздувании всемирного страха перед мнимой незащищённостью от пагубного для здоровья людей ультрафиолетового излучения Солнца. Причиной возникновения озоновой дыры было объявлено массовое применение фреонов в холодильной технике и в многочисленных спреях. Целью организаторов шумихи было уничтожение производителей фреонов, чтобы монопольно производить, заменяющие их, более дорогие хладоны.
После того как производство и применение фреонов было запрещено во всём мире, шумиха прекратилась. Как до шумихи, так и после неё размеры озоновой дыры постоянно колеблются, и уже неоднократно и значительно увеличивались после победы над производителями фреонов. О дыре вспоминают редко. Страх из-за её колебаний отступил, и уже большая доля людей не знает о её существовании.
Победа над производителями фреонов была достигнута за счёт финансово-медийной мощи инициатора этой экономической войны и потому, что у людей не хватило знаний и доказательной базы об отсутствии связи между размерами дыры и фреонами. Этих знаний недостаточно и сейчас. Поэтому победителю несложно поддерживать свой миф обвинениями редких оппонентов в лженаучности.
Эпизоотии
Коровье бешенство, птичий и свиной гриппы, как и озоновая дыра, были использованы в конкурентной борьбе для законного уничтожения мелких производителей мясомолочной продукции. Для этого у людей по всему миру был раздут страх смертельно заболеть, заразившись при употреблении продуктов животноводства. Устрашённые не заступались за разоряемых. Вот и в декабре 2020 года в отдельных удалённых друг от друга местах мира под видом борьбы с птичьим гриппом, благо его уже не надо изобретать и рекламировать, убирают отдельных поднявшихся конкурентов. При этом запуганные массы людей с благодарностью воспринимают применяемые «для их защиты» меры.
Инструмент для возбуждения страха перед заражением людей от животных хорошо отлажен, проверен на работоспособность, внедрён в число устойчивых верований людей. Тем более, что этот страх не лишён оснований. Он проверен практикой простых людей во всём мире.
Инициаторы шумных эпизоотий успешно достигли своих меркантильных целей.
Вследствие этого оказалось так же легко и эффективно внедрить, углубить и распространить страх, объявив пандемию, возникшую якобы от летучих мышей. Властям всех стран ничто не помешало представить себя защитниками народов. Зачем и как был дан старт «коронобесию» на базе вируса COVID-19 и «тренировочный» опыт использования в 2002 году вируса SARS описано в статье «Ключ к решению проблем», поэтому здесь повторяться не буду. Упомянутая статья интересна не только этим фактом. Рекомендую вам прочитать и её.
Кстати, ещё один нериторический вопрос для ваших размышлений: «Не для этой ли цели в текущей версии истории много упоминаний об эпидемиях чумы, холеры, испанки и других болезней?»
Глобальное потепление
Да, среднегодовые температуры воздуха постепенно растут. Да, существует множество предположений о причине этого явления. Одно из них подробно описано в уже упомянутой статье «Ключ к решению проблем».
Одно из предположений, основанное на якобы единственном определяющем влиянии на этот процесс — человеческой деятельности, продвигается усиленно и целеустремлённо. Руководствуясь принципами рассматриваемого метода управления, инициаторы продвижения этого предположения используют возбуждение страха людей перед предполагаемыми последствиями глобального потепления.
Для понимания целей инициаторов продвижения «зелёной энергетики» в качестве способа нивелирования влияния хозяйственной деятельности людей на состав атмосферы необходимо иметь обширные знания в нескольких отраслях (в их числе: экономика, метеорология, энергетика, физика и химия). Так как, таких специалистов крайне мало, и все они недостаточно распиарены, чтобы восприниматься авторитетными экспертами в глобальном масштабе, а доводы «узких» специалистов против «зелёной энергетики» легко игнорируются, замалчиваются и даже маргинализируются, эта идея наступательно реализуется на практике. (Об инструменте, применяемом для преодоления сопротивления и даже для уничтожения сопротивляющихся экспертов, будет рассказано ниже).
Полная победа инициаторов антропогенной природы глобального потепления ещё не достигнута. Надеюсь, что грядущие кризисные экономико-политические изменения расстроят их планы. Но, в качестве примера применения эффективнейшего метода управления людьми этот процесс тоже показателен.
В качестве дополнения к процессу продвижения «зелёной энергетики» надо упомянуть и борьбу с атомными энергоисточниками. Болезненный опыт ряда аварий на атомных объектах сыграл две роли. С одной стороны, навязанная миллионам людей фобия привела к деградации инженерного потенциала в США и во Франции, лидировавших в применении энергетических атомных блоков. Деградация произошла за десятилетия отказа от разработки и строительства новых блоков, обусловившего отсутствие подготовки новых специалистов при естественном выбытие старых. С другой стороны, России, сумевшей устоять и не поддаться атомной фобии, удалось не только сохранить и развить кадровый потенциал, а и практически превратиться в мирового монополиста, научно и технологически обогнавшего конкурирующие страны на десятилетия. Этот пример приведён для того, чтобы продемонстрировать, что сохранение независимого мышления на основе достаточных знаний позволяет не поддаваться недобросовестным управленческим усилиям при попытках возбудить у управляемых искусственный страх.
Генномодифицированные организмы (ГМО) и пищевые добавки
Каждый человек, как и любое другое живое существо или растение является генномодифицированным организмом. Это нас (людей) не только не пугает, а почти всех (кроме части генетиков) и не интересует.
Почти все продукты питания, кроме размножающихся и растущих в дикой природе, употребляемые нами в пищу, намеренно генномодифицированные. Например, сравните лесные землянику и малину с садовыми и одомашненных животных с их дикими родственниками.
Эти очевидные факты не мешают создавать и распространять в массах людей фобии по отношению к ГМО. Конечно, не всё, выходящее из рук научных работников, направлено на благие для людей цели. Создание новых видов оружия, в том числе и генетического, – научный приоритет нашей цивилизации. Поэтому так просто возбудить и распространить страх по отношению к ГМО. Цель возбуждения этого страха – экономическая. Ведь запуганного легко заставить платить больше за те продукты, которые якобы не содержат ГМО и/или ими не являются.
Возбуждение страха перед ГМО и пищевыми добавками упрощается тотальным недостатком (даже у имеющих прекрасное по нынешним меркам медицинское образование) знаний о том, как устроены и функционируют человеческие организмы. Имеющиеся и используемые медиками модели, хотя и позволяют что-то вылечить и/или продлевать жизни людей, но пока далеки от знания того, что же всё-таки происходит в организмах живых существ.
Поэтому эти страхи – инструмент конкурентной борьбы. Например, также как были уничтожены производители фреонов, пытаются уничтожить и производителей пальмового масла. Я не являюсь знатоком свойств пальмового масла, и не берусь его защищать и ругать, но для вашего сведения приведу цитату из баллады К. Симонова «Дым над хижиной»:
«…Говорят, это очень отчаянно —
то, что он говорит,
Будто бы масло пальмовое
и каучуковый сок,
Чем отдавать англичанину,
лучше вылить в песок».
***
Страх можно навязать только тем, кто не обладает знаниями, на основе отсутствия которых запугивают. Поэтому занимайтесь познанием непрерывно! Расширяйте и углубляйте свою картину мира ежедневно!
Потребность предъявить доминантность – неустранимая зацепка для управления
Природный инстинкт предъявления доминантности, присущий не только людям, неустраним. С одной стороны, он полезен, так как заставляет людей развиваться, что-то достигать, мотивирует к производительному труду. С другой стороны, он является именно теми «струнками души», дёргая за которые можно управлять нами.
Подробно о том, как используется эта человеческая «слабость» описано в статье «Бизнес на природных потребностях людей». Поэтому повторяться не буду, а только приведу дополнительные, необходимые для данной статьи, иллюстрации.
ЛГБТ
ЛГБТ (англ. LGBT) — аббревиатура, возникшая в английском языке для обозначения лесбиянок (Lesbian), геев (Gay), бисексуалов (Bisexual) и трансгендеров (Transgender).
Эту аббревиатуру и входящие в неё отклонения от гетеросексуальности искусственно популяризируют в ходе одного из проектов, направленных на разделение людей на относительно мелкие, а значит, легкоуправляемые группы. Аббревиатура, кроме последней буквы «Т», добавленной после появления возможности хирургического изменения первичных половых признаков, описывает природное явление, известное с «Ветхозаветных» времён.
Если вы внимательно прочитаете «Ветхий завет», то заметите, что отношение к этому явлению изменилось по мере его написания. Так в книге «Бытие» отклонение от гетеросексуальности признаётся греховным, за что и поплатились города Содом и Гоморра, а уже в следующей книге «Исход», посвящённой более поздним событиям, запрещаются только скотоложество и инцест.
Однозначно причины возникновения отклонений от гетеросексуальности не определены, по крайней мере, пока. Так как каждый человек – генномодифицированный организм, и каждый уникален, в том числе по строению мозга, то причин отклонений может быть много. Так, например, гомосексуальное поведение может быть вызвано отклонениями в работе органов чувств, которых, вопреки расхожему мнению, у людей не пять, а в разы больше. В частности, вомероназальный орган, определяющий половое обоняние, может реагировать «не на свои» ароматы. Могут быть смещены и органы «заставляющие» женщин любить ушами, а мужчин глазами.
Так что, отклонения от гетеросексуальности – природное явление, а не половое извращение. Упоминание и краткое рассмотрение аббревиатуры ЛГБТ здесь приведены для иллюстрации того, как это явление подаётся в управленческих целях. Подавляющее большинство людей не знает даже того, что написано выше. Поэтому им, особенно юным и чем-то обиженным, легко навязать любую дурь, играя на инстинкте предъявления доминантности. Например, детям, испытывающим естественное желание быть взрослыми (иметь возможность проявлять свою и не подчиняться чужой доминантности) запросто можно внушить идею ранней половой самоидентификации. Для этого назначенным управляющим ряда стран было приказано издать законы, легализующие этот выбор детьми, даже не достигшими пубертатного периода.
Наука и лженаука
Я помню, как почти на днях (в годы моей юности) звание «учёный» относилось к людям, сделавшим что-то выдающееся в науке. Хотя, уже тогда большая часть имевших научные степени были учёными лишь по факту обладания соответствующим дипломом. Ведь производство одипломленных уже было поставлено на поток, так как постоянно росло число желающих иметь бумажку, якобы свидетельствующую о высокой квалификации, о владении глубокими и обширными знаниями и о выполнении работ, имеющих (обычно, якобы имевших) научную новизну.
И я, получив диплом инженера, довольно долго с постепенно снижающимся желанием подумывал о защите диссертации. Меня, как и всех пытавшихся получить научный диплом и состоявшихся обладателей заветных бумажек, подбадривал и мотивировал инстинкт предъявления доминантности. Этот инстинкт подстёгивает соискателей научных степеней и поныне.
Теперь «учёных» так много, а круг финансируемых тем для исследований такой узкий, денег же на всех не наберёшься, что «учёным» приходится жёстко конкурировать. Эта армия деятелей науки требует управления. Пока ещё сохранившиеся крохи доверия к званию «учёный» позволяют организовать управление наукой так, чтобы использовать остатки её авторитета для решения задач управляющих.
***
Сделаем маленькое отступление.
Задумайтесь, почему от нас скрывают высокую научно-техническую развитость предшествовавших цивилизаций, существовавших совсем недавно по историческим меркам? Их наследие разбросано по всему миру. Многое до сих пор находится в руинах, а многое используется нами не по начальному назначению, неизвестному всем, а может быть, и не всем из людей живущим в наше время.
Зачем нам навязаны якобы научные законы физики, ограничивающие и даже, практически запрещающие решение важнейших технических задач? Например, почему мы используем тепловые двигатели, требующие сжигания топлива? Ведь нам известны принцип поплавка, выталкиваемого вверх за счёт большей плотности среды, и то, что авиатехника летает, благодаря созданию разряжения над крыльями или пропеллером.
Ради чего из таблицы Д.И. Менделеева убраны два первых (до водорода) элемента?
Зачем нам навязывают эволюцию длительностью во многие миллионы лет?
Учёные открыли и доказали? Доказали ли? Не придумали ли?
Эти и подобные нериторические вопросы можно задавать бесконечно. Но, вернёмся к примеру применения эффективнейшего метода управления.
Наука и лженаука (продолжение)
Конечно, среди получающих учёные степени есть маленькая доля людей действительно извлекающих научную новизну, позволяющую двигаться по пути познания. Но и среди этих людей большинство, обретя вожделенный диплом, больше мотивированы закреплением достигнутого социального статуса, чем движением к новым знаниям. Последствия для развития науки этого естественного от природы поведения людей подробно описаны в книге «Управление подчинёнными «Учебник»».
Даже крохотной доли людей, постоянно стремящихся к познанию нового, достаточно для быстрого развития человечества. Но много знающими, а ещё и мыслящими управлять гораздо сложнее, чем баранами. Поэтому применяются инструменты, тормозящие научное познание. Так, достаточно «узаконить» принципиальную, якобы научно доказанную, чушь, чтобы заставить проводить исследования с опорой на неё. Например, узаконена гравитация, и «учёные» оказываются не в состоянии сопоставить так называемые чёрные дыры и пылесос. Зато дружно ищут тёмные материю и энергию. Ну, почему бы не поискать, когда платят за процесс.
Для торможения познания введено понятие «лженаука». Оно удобно не только для противодействия наукообразно декорированной вредоносной дури, а и для самозащиты кланов деятелей «науки», для которых реальное познание нового ведёт к разоблачению их изысков и узурпации ими постов чиновников в регулирующих научных учреждениях, например, в Академиях наук.
Эти кланы, руководствующиеся инстинктами самосохранения и предъявления доминантности, легко управляемы извне. Получив от заказчиков финансирование «исследований» и гарантии сохранения постов (ставок, кафедр), а также возможности для пиара, с удовольствием создают наукообразные монополии на истину.
Для усиления наукообразных монополий используются:
- «научные» премии (нобелевская и прочие);
- «почётные» звания (в том числе, гонорис кауза – докторская степень, присваиваемая почёта ради без защиты диссертации);
- научные издания с особыми условиями публикации трудов, якобы обеспечивающими гарантию их научной доказанности;
- возможности административного и даже уголовного преследования «лженауки»;
- создание привилегированных условий послушным университетам (например, несмотря на наличие в США антимонопольного законодательства, узаконен картель, состоящий из университетов «Лиги плюща» и MIT);
- и пиар, пиар, пиар…
Это позволяет наукообразным монополиям и их заказчикам присвоить себе право безапелляционно называть выгодное им знанием (доказанным фактом), а всё противоречащее – мнением (тем, что мнится). Никто никому не запрещает иметь своё мнение, хотя часто запрещают его высказывать. Но, даже если «мнение» не запрещают, то его не учтут, его не опубликуют, за него не заплатят и его не примут в суде. (После третьего ноября 2020 года вы, наверняка, обратили внимание, как суды США относятся к «мнениям»).
Такой нехитрый подход, использующий инстинкты самосохранения и предъявления доминантности меркантильных «учёных» обеспечивает простоту управления наукой во всём мире. Хочешь проявить доминантность, будучи причисленным к признанным в мире «учёным» и экспертам, пройди проверку на лояльность, продвигай позволенное и, может быть, тебе разрешат опубликоваться в «самых уважаемых» журналах, может быть, тебя даже когда-нибудь процитируют. Кто не с нами, тем мы не доверяем. Их научная компетентность и честность сомнительны и не заслуживают внимания.
Те, кто не верит представителям наукообразных монополий – необразованные.
Так что, не стоит удивляться тому, что научный и технический прогресс, по сравнению с тем, каким он был до середины 1960-х годов значительно замедлен.
Беда науки усугубляется тем, что подавляющее число одипломленных и рвущихся в их ряды искренно считают, такое положение общепринятым и якобы само собой разумеющимся. Если это состояние мировой науки будет продолжаться, будущее человечества окажется печальным.
Применение эффективнейшего метода управления и наукой демонстрирует свою результативность, противостоять которой трудно.
Семантическое управление
Да-да, эффективнейший метод управления людьми называется именно так.
Может быть, вы удивлены этому пока редко упоминаемому названию. Дело в том, что управляющим, использующим его, незачем афишировать то, что они управляют массами, применяя самые мощные инструменты. Подвергаясь воздействию этого метода, массы должны сами себя обманывать верой в разумность и добровольность совершаемых ими поступков.
Язык — самый мощный инструмент семантического управления
Сема́нтика (по определению) — раздел лингвистики, изучающий смысловое значение единиц языка.
Семантическое управление основано на навязывании, утаивании, искажении, табуировании смыслов тех или иных ключевых слов и/или словосочетаний, и/или фраз, в соответствии с целями управляющих. Так как люди автоматически руководствуются словами и описываемыми ими образами и поведенческими шаблонами, то придав словам нужный управляющим смысл, сформировав и закрепив стереотипы понимания слов, можно заставить людей вести себя так, как это нужно управляющим.
Вы знаете, что белое можно назвать чёрным и наоборот, злодеянию придать величие доблести, беспринципность представить благородством и т.д. Поэтому семантическое управление не нуждается в применении приказов, распоряжений, указаний, которые, как правило, воспринимаются подчинёнными в качестве ущемления их потребности в доминантности. Семантическое управление можно назвать видом воспитания, формированием у управляемых нужных не им социальных инстинктов, закреплением ложных верований, ограничиваясь одобряемыми оболваненными людьми призывами к реализации навязанного им якобы светлого, доброго, вечного.
Для семантического управления массами управляющим необходимы широкие медиа возможности. Нужное управляющим информационное воздействие должно нестись отовсюду. Средства массовой информации всех видов, наукообразные публикации, кино, театр, шоу-бизнес, интернет блогеры, организация массовых мероприятий (например, гей-парады), скандальные акции и прочие «новостные» поводы.
При этом противоречащая, оппозиционная информация и её носители пресекаются всеми способами (умолчания, ограничение доступности для аудитории, дискредитация её носителей и давление на них, законодательные запреты, уничтожение, в том числе и запугивание и убийства инакомыслящих, и т.п.)
Напомню, что люди могут увидеть (осознать, осмыслить) только то, что знают. Что люди не знают, того якобы не существует. Поэтому семантическое управление тем эффективнее, чем меньше люди знают и при этом «знают» то, что выгодно управляющим. Ради этого создаются и распространяются заведомо лживые сказки, позволяющие сформировать новые нормальность и социальность.
Например, если вам более пятидесяти лет, и вы жили в СССР, то можете вспомнить, что, по крайней мере, в 60-70-х годах прошлого века существовала неформальная солидарность взрослых, направленная на защиту от себя самих детей, совершающих опасные и/или вредные для них и/или для общества поступки. В частности, я с восьмилетнего возраста по утрам просыпался, когда родители уже ехали на работу и до их возвращения домой сам решал, чем и где заниматься после занятий в школе. Так же было и у большинства других детей. При этом все родители не сомневались в высокой степени безопасности такого положения. Сейчас же родители озабочены тем, чтобы оградить детей от потенциально опасного поведения незнакомых взрослых. Для этой смены нормальности и социальности не потребовалось пропаганды какой-либо идеологии. Разобщение общества было достигнуто семантическим управлением. (Для сравнения уже в те годы во многих так называемых развитых странах было законодательно запрещено оставлять детей в возрасте до 12-14 лет без постоянного персонального присмотра со стороны взрослых. Нарушение этого запрета чревато отъёмом детей и/или уголовной ответственностью).
Для формирования новой нормальности, в частности, были изменены смыслы многих слов. Также и ряд явлений получил вместо положительных отрицательно воспринимаемые названия. Например, сейчас для огромной части людей во всём мире слова: раб, диктатор, коммунизм, расизм, авторитарность, тоталитаризм, маргинал и ряд других при упоминании требуют отражения их негативного значения. А ведь, например, в Ветхом завете применение словосочетания «я – раб(а) твой(я)» является проявлением учтивости к уважаемому человеку при обращении к нему, в том числе к мужу или отцу. А в книге Ветхого завета «Второзаконие» предусматривается возможность продать себя в рабство на определённое время, что является аналогией современного срочного контракта о трудоустройстве.
И, нериторический вопрос: «А существовало ли рабство когда-либо, или оно – одна из сказок, выдуманных в целях семантического управления?»
Примечательно, что явления, описанные выше в параграфе «Наука и лженаука», точно соответствуют определению слова «фашизм», но об этом применяющие семантическое управление деятелями науки «скромно» умалчивают.
Семантические конструкции
Применяемые в целях семантического управления конструкции из слов предназначены для создания ярких, хлёстких, запоминающихся образов, превращаемых в прилипчивые ярлыки, отключающие мышление. Они могут что-то приукрашивать, а что-то дискредитировать. Одни и те же явления, происходящие в разных странах, называются противоположно друг другу. Так происходящие в так называемых развитых странах беспорядки, в управляемых странах и/или в тех, которыми намереваются управлять извне, объявляются прогрессивной борьбой за правое дело.
Такие семантические конструкции, какими являются словосочетания «американская мечта» и «европейский выбор» призваны играть показательную (фасадную) роль, удобную для создания иллюзии процветания и не требующего подкрепления фактами оптимизма.
В противоположность им, например, такие конструкции, как: совок, страна – бензоколонка, империя зла, Верхняя Вольта с ракетами создают негативное и/или пренебрежительное отношение.
Причём, и в позитивном и в негативном случаях осмысление этих конструкций относится к мнимым объектам, которых не может быть на самом деле. Ведь у образной (в данном контексте) Верхней Вольты ракет не может быть по определению. Если ракеты есть, то это очень-очень-очень далеко не «Верхняя Вольта», а несопоставимо продвинутое образование.
Такого рода семантические конструкции удобны для переописания прошлого. Она была создана уже более трёх десятилетий назад. Уже тогда лишь незначительная, а теперь просто мизерная часть людей знает, что Верхняя Вольта (ныне Буркина Фасо) была беднейшей страной Африки. Уже не так много людей, а их число ежедневно уменьшается, которые помнят, что эта конструкция была применена к самой читающей стране с самым высоким уровнем образования в мире. К стране, в которой хорошие книги, издававшиеся тиражами и в сотни тысяч экземпляров, были дефицитны, так как раскупались быстрее, чем горячие пирожки. Употребляющие эту конструкцию сейчас расписываются в том, что не способны мыслить, но подтверждают высокую эффективность семантического управления.
Вы уже поняли, что в целях семантического управления создаются разные словари для продвижения и для уничижения чего-либо отвечающего интересам использующих этот метод. Именно словари, так как они нужны для «перевода» одних и тех же явлений в разных местах в разные противоположные категории.
Семантическое управление, как инструмент конкурентной борьбы
Конкурируют не страны, не предприятия, не команды, а люди. Поэтому самый эффективный инструмент снижения конкуренции и для победы в ней – деморализация людей в конкурирующей «команде».
Наверняка, вы часто наблюдаете людей, особенно молодых, с опущенными руками. Часть из них, обманывая себя, ждёт, что кто-то умный, естественно за бугром, вот-вот создаст что-то продвинутое (например, компьютерную программу), с помощью чего они сделают следующий уже прорывной шаг. Такая позиция вызвана тем, что в рамках семантического управления навязана вера в далеко опережающее развитие забугорья. Что там непременно уже идут по задуманному опустившим руки прорывному пути. Что незачем тратить силы на усердный труд и достаточно будет вовремя использовать промежуточный забугорный результат. Но время проходит, подчас появляются и мечты о более великих прожектах, но ничего такими ждунами не делается, а в итоге их ждёт неизбежное разочарование. Зато у тех, кто что-то, пусть не столь великое, делал, не было конкурентов.
Другая часть опустивших руки, слюняво оправдывает себя тем, что окружающая деловая среда не обеспечивает им условий для работы, развития, финансирования. Что у них нет даже гаража, в котором можно было бы создать великий, востребованный всем миром, продукт. Эти нытики верят в простоту (без длительного напряжённого труда) создания таких продуктов. Эта вера – продукт семантического управления, в качестве инструмента которого использованы умолчания. А ведь если чуть-чуть покопаться, то, например, лубочные истории успеха ещё юных Билла Гейтса, Илона Маска и других идолов оказываются не такими простыми, как в распространяемых версиях. Отсутствие знаний об имевшейся у них и, конечно же, успешно использованной ими базе, оставляет только необоснованную веру в чудо у оставшихся не у дел потенциальных конкурентов. Конкурентов, не удосужившихся потрудиться даже над тем, чтобы узнать, что ещё необходимо им для работы.
Третьи верят, что им не угнаться за забугорными гениями, которые там якобы обязательно есть. А раз они есть, то и дёргаться бессмысленно, если всё равно проиграешь.
Для снижения конкурентоспособности потенциальных соперников создаётся иллюзия информированности. Для этого же массово внедряется и «образование» по интернету. Кстати, заочное обучение в СССР предусматривало, пусть и краткие, но обязательные очные занятия перед сессиями.
Повторюсь. Отсутствие необходимых знаний у управляемых – основа успеха применения семантического управления. Кстати, проводя собеседования с соискателями вакансий, я всем задаю простой вопрос: «Какие три книги, вы прочитали за последний месяц?» Ответ на него раскрывает деловые качества соискателя, как на исповеди. За счёт чего проявляется этот эффект описано в книге «Управление подчинёнными «Учебник»».
Вся конкуренция, политическая, образовательная, научная и т.д. базируется и будет основана на семантическом управлении. Для многих, находящихся в роли управляемых, такая малоперспективная для них борьба навсегда, так как они умрут раньше, чем она закончится, или они научатся ей сопротивляться и в ней побеждать.
Забудьте семантическую конструкцию «невидимая рука рынка» (в оригинале у Адама Смита «рука провидения»). Конкурентная борьба основана не на лучшем и дешёвом товаре, а нацелена на уничтожение конкурента и/или его бизнеса. Уничтожение конкурентов в большинстве случаев достигается за счёт успешного семантического управления их клиентами и/или сотрудниками.
Применение семантического управления к подчинённым на уровне предприятия (учреждения) и/или подразделения
Здесь я не буду перечислять все инструменты результативного управления подчинёнными, так как их много. Их эффективность обусловлена тем, что они базируются на природных и социальных качествах людей, позволяющих нами управлять, как это показано и для рассматриваемого метода семантического управления.
Точнее, элементы семантического управления входят практически во все управленческие методы и инструменты. Как в ходе обучения и воспитания людей подготавливается база управляемости, и как на её основе работают все управленческие методы и инструменты подробно и наглядно описано в уже упомянутой книге «Управление подчинёнными «Учебник»».
Поэтому в этой статье рассмотрим применение на уровне предприятия/подразделения только одного уже известного вам инструмента семантического управления. Я его успешно использовал во всех случаях, когда требовалось вытащить предприятия, на которых я работал, из состояния близкого к краху. То есть в тех случаях, когда требовались самые мощные по эффективности управленческие инструменты.
Действенность этого инструмента основана на самом мощном природном инстинкте, свойственном всем живым существам – на инстинкте самосохранения.
Применение этого инструмента заключается в возбуждении у подчинённых страха, но не перед начальником, а перед внешними угрозами. Это позволяет представить начальника в качестве защитника и спасителя от угроз извне. Естественно, представляемые внешние угрозы обязаны быть реальными, а не высосанными из пальца. Эти угрозы должны быть видны подчинённым, чтобы начальнику не надо было доказывать их наличие, и было бы достаточно их интерпретировать и спрогнозировать понятные, весьма нежелательные для подчинённых, последствия реализации этих угроз.
Испытывая страх, видя решительность, целеустремлённость, деятельность и последовательность начальника, подчинённые с большим, чем обычно, старанием начинают выполнять свои обязанности. Они становятся дисциплинированнее, тщательнее соблюдают регламенты, правила, процедуры и технологии.
В нескольких случаях высокопоставленные сотрудники предприятий, выводимых из тяжёлого состояния, хотели от меня избавиться, так как я мешал им брать незаработанное, но уволить их не мог. Но даже они терпели и выполняли все указания и нежелательные для них процедуры, связанные с деньгами и другими ценностями предприятия. Они искренно верили, что им выгоднее меня и введённые ограничения потерпеть, чем потерять рабочие места. Ведь они видели, что применяемые управленческие методы и инструменты работают, и приближают достижение цели выхода предприятия из опасного состояния.
Возбудив и поддерживая страх перед внешней угрозой, необходимо предъявлять подчинённым и достигаемые успехи, направленные на снижение опасности. Это обеспечивает доверие к начальнику и выполнение его распоряжений.
Как этот инструмент применяется на уровне страны, вы можете наблюдать, вспомнив о Цирконе, С-500, Су-57, Посейдоне, Искандере и о других видах современного мощного российского вооружения.
Конечно, возбуждение страха у подчинённых требуется не всегда. Для надлежащего исполнения ими обязанностей, как правило, нужны управленческие методы и инструменты, исключающие лишнее эмоциональное напряжение. Они описаны в книгах: «Управление подчинёнными «Учебник»», «Откровенно об управлении предприятием» и «Биороботизация работников». Изучите и применяйте их!
Но, всегда, чтобы эффективно управлять людьми необходимо умело пользоваться языком.
Как не стать жертвой семантического управления, направленного против вас
Подверженность семантическому управлению — тест на разумность, как отдельного человека, так и человечества в целом.
Успешное сопротивление этому методу управления возможно только на языковом (смысловом) уровне. Беспорядки и протесты не помогут. Управляют простым, доходчивым до не утруждающих себя мышлением, языком. Основные инструменты семантического управления вы уже знаете.
Чтобы не стать жертвой такого управления, необходимо иметь обширную базу знаний, включающую большой словарный запас с точным пониманием смысла слов. Необходимо внимательно и вдумчиво Читать и Слушать, всегда проверяя прочитанное и услышанное на соответствие содержания и формы текста. Как это делать, тоже описано в книге «Управление подчинёнными «Учебник»».
Если ваша картина мира основана на куцых знаниях, то вы даже не поймёте, как вам врут и что вами управляют.
Кстати, нериторический вопрос: «Зачем девушке/женщине пользоваться средствами макияжа, если она обязана надеть на себя намордник, предписанный в рамках навязанного коронобесия?»
Поэтому глубоко изучайте родной, а если живёте не в своей стране, то её государственный язык.
Наверно вы помните старый анекдот «Оптимист учит английский язык, пессимист – китайский, а реалист – автомат Калашникова». К этому анекдоту следует добавить, что мудрый прагматик учит русский язык. Да-да, учите русский язык. Ведь уже в ближайшие годы учителя русского языка для иностранцев, иммигрирующих в Россию, будут массово востребованы.
И, чтобы не быть жертвой управления, направленного против ваших интересов и потребностей, изучите действительно работающие методы и инструменты управления. Они описаны в книгах: «Управление подчинёнными «Учебник»», «Откровенно об управлении предприятием» и «Биороботизация работников». Описаны также откровенно, подробно и доходчиво, как в этой статье.
Чтобы не терять свои деньги, становясь жертвой мошенников и прочих разводящих на бабки, изучите книгу «Что надо знать о деньгах с детства».
Перечисленные книги НЕ распиаренная наукообразная макулатура, созданная в целях выхолащивания управленческих возможностей у потенциальных конкурентов и для подготовки лохов для фондовых рынков. Они (перечисленные книги) – НЕ инструмент семантического управления читателями, а уникальные издания для достижения личного управленческого и финансового успеха.
Успехов вам в управлении подчинёнными и в избегании ущерба при применении семантического управления, направленного против вас!
P.S. Если данная статья оказалась вам полезной, то, пожалуйста, поделитесь ссылкой на неё в соцсетях. Удобные для этого кнопки находятся над и под статьёй. Заранее спасибо!